2020年9月28日上午第二节课，地理教研组黄建华老师在高一（1）班开设了公开课《地球的历史》。《地球的历史》是新教材地理必修一中新加入的内容，课程资源较少、内容相对来说较为陌生，出现了许多概念和专属名词，这让首次接触到新教材的教师和学生都有些不知从何下手。黄老师潜心研究、准确把握、扎实教学，为我们呈现了一堂精彩、高效的示范课。

黄老师在课前做了充分的准备，精心设计好学案，用中华恐龙园导入，让学生来谈恐龙，引入新课。创设学习地层的情境，并据图讲解地层的概念，分析沉积岩的特点；根据化石形成示意图，讲解化石的形成过程，创设学习化石的情境，提出化石的概念，总结分布特点；运用地质年代表设计问题，说明地质年代表的划分依据、时间单位等相关知识，并将地球46亿年的历史压缩为24小时，算出各地质时间分别对应的一天中的时刻，更直观地理解地球的演化历史。

在授课过程中，黄老师展示了许多精美的图片、与教学有关的有趣视频，将新、旧教材知识有机整合，挖掘课程资源，不仅激发了学生的学习兴趣，也让他们能联系生活实际学习与思考，学会用地理眼来看身边的问题。学生活动多元化，结合教材的思考与活动题，设计了有梯度、有思维含量的问题来展开教学。同时她善于启发引导学生，使问题由简单到复杂，层层深入、环环相扣，不断发展学生的思维，帮助学生理解。课堂中十分关注学生的学习状态，对生成资源充分利用，并及时给予学生鼓励性的评价，学生的课堂参与度很高。板书设计巧妙，体现知识点间的内在逻辑关系，也利于学生知识体系的建构。她渊博的学识、严密的逻辑、翔实的资料、生动的例子、流畅的表达、紧凑的课堂结构等都给我们留下深刻的印象。

走近名师，让我们真真切切地感受了名师的教学风采,欣赏了名师的教学艺术。希望在今后的教学工作中，我们能多学名师的经验，不断地站在不同的高度审视自己、要求自己、完善自己，超越自我。

（撰稿：方欣雅、刘晓萍 摄影：方欣雅 审核：潘采方）