为提高组内整体教学水平，加快新教师的成长步伐，地理教研组于9月2日上午开展了本学期首次教研活动——新教师亮相课，两位青年教师黄孟杰、方欣雅在黄建华老师的指导下，认真备课，设计教法，开设了别有特色的亮相课，展现出新教师的授课风采。

　　地理学科今年恰逢更换新教材，对新教师来说，既是机遇，又是挑战。授课之前，两位教师做好了充分的准备，分析当下的学情，结合学生能力和学科特点，立足于地理学科的学习目标和学习要求，与生活实际相联系，给学生讲述了“什么是地理?”、“为什么学地理”、“怎样学地理”等内容，在力求让学生对地理学习产生兴趣的基础上进行创新，两位新教师的开学第一课各有千秋。黄孟杰老师在授课过程中充分展现出了她的地理知识的专业性和教学特色，基本功扎实，条理清晰，能够将地理课生活化，选用生活中的常见案例和生活热点进行讲解，让学生更容易接受。方欣雅老师在教学过程中充分体现学生的主体性，关注学生，与学生进行课堂互动，显示出新课改要求下的教学观，教态自然大方，将初、高中知识进行链接，充分展现了她的专业素养。

　　课后，教研组就两节课的内容组织了教学研讨，课题组的每一位老师对授课情况进行了点评。黄建华老师指出：两位新教师都对授课内容做了充分的准备，地理专业知识扎实，理论联系实际，运用的图片、视频精美，体现了“尚美课程构建”的要求，具有较好的专业素养，但也存在一些不足，比如上课时间的把控和上课礼仪的缺失问题要加强注意。焦利民老师指出：授课的语言要更加科学和严谨，对与地理有关的跨专业的知识要逐步地了解和完善。其他教师也对存在的问题和不足之处提出了中肯的建议。刘晓萍老师对教学研讨进行了总结，她指出：两位新教师亮点很多，但也有不足的地方，良好的开端是成功的一半，相信未来通过努力会更好更快地成长。另外，她还对本学期教研组的工作进行了部署并提出工作要求。

    最后，高健副校长对地理组提出了指导性的建议。他认为，教研组要传承优秀的传统作风，在此基础上做好创新，注重新教师的培养，在经常开设公开课的基础上，要注重对青年教师的培训，比如学会怎么备课、怎么评课，怎样坚实地立足在讲台上讲好一堂课等。他对新教师的成长充满了期待，相信每一位新教师经过不断的努力，在成长的道路上会越来越好，地理教研组团队也会愈加优秀。

                                                                                     （撰稿、摄影：庞慧  审核：潘采方）