为了推动“四有”好教师团队建设，7月11日下午，新桥高中在文正楼会议室2名师工作室举办了“教师专业发展的自我设计”主题培训。培训活动由尚美教师团队建设领衔人左彩英主持，近30位青年教师参加了此次活动。

本次活动的主要目的是帮助团队成员明确了自我设计的方法、如何确立目标、设计价值和意义，会议理清了设计思路，为学校有效建设“四有”好教师团队，全面提升教师队伍专业化发展水平指明了方向，开启了航程。

    首先，左彩英老师结合团队成员的身份特点，从“我是谁”“我想干什么”“我能干什么”三个方面让老师们认识了今后发展的方向，并用她自身一个个真实励志的故事，给老师们分享了历年来作为学员的成长心路历程。左老师用swot分析法帮助老师理解如何从自身找出有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要避开的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。成员们可以根据这些将问题按轻重缓急分类，明确哪些是急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后一点儿的事情，将这些条件列举出来，并要注意随时调整方向。

接着，左彩英老师对团队成员进行了自我设计的细致指导。她以成员们的自我简介为例，详细分析了各成员对自我定位、具体目标、自身不足，明确了每次团队开展活动的具体要求，在探讨中让每一位成员明确了追寻的方向。

从内部打破自己，以内驱力发展自我，用不止的学习精神来发展团队，才能在最美的时光里成为最好的自己。                             

撰稿：李彩英 摄影：刘晓萍 审核：潘采方