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落地核心素养 提升学习能力——例析生物模拟课堂
发布时间:2017-05-04   点击:   来源:本站原创   作者:封嵘婷

5.1小长假刚过,一场雨冲刷去多日的闷热,在新桥高级中学的大会议室,奔牛高级中学特级教师朱俊老师给全体生物组成员带来了一场精彩生动的讲座。

讲座主题围绕着生物学科的四个核心素养——“生命观念、理性思维、科学探究、社会责任”为主线先是分析了四个核心素养之间如何紧密联系,再举例分析了如何理解学科本质,帮助学生构建学科知识体系和框架,以及在教学中关注学科思想的渗透,培育学生的生物学科核心素养。紧接着,朱俊老师还分别以三位优秀老师的课堂为实例,为我们展示了几位优秀老师如何在课堂中做到核心素养的落地,并且分析了我们在教学设计时要注意关注和落实的几个要点。



听完朱老师的讲座,我们对生物学科四个核心素养有了更深的认识,如何在课堂中落地核心素养也有了新的思考与想法。上一节课不难,上好一节课,上好一节能培养学生核心素养,提升学生学习能力的课不易。在以后的课堂中我们都需要多思考多反思,时刻把学科思想、学科本质、核心素养装在心里,渗透到课堂中,上好每一节对学生有用有意义的课。

撰稿:封嵘婷 摄影:封嵘婷 审核:莫文晓


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