4月7日下午，南京师范大学文学院教授、江苏省高考阅卷组组长高朝俊教授，亲临常州市新桥高级中学做了“高考作文的应试策略”的专题讲座。讲座在阶梯教室举行，由高三级部副主任于长江老师主持，语文教研组全体老师和高三全体学生聆听了报告。

高教授的讲座分三个部分：江苏阅卷点的写作要求、怎样写好议论文、怎样写好记叙文。

第一部分，高教授围绕审题、立意、问题三个方面为高三学子分析了应试作文必须关注的重点。

第二部分，高教授就怎样写好议论文这一话题，首先给出了切实可行的议论文写作方法：他建议同学们审题时审清材料含义后，列出写作角度；立意时反复比较，选择一点；文章开头以退为进，辩证说理；正文部分贯彻到底，自圆其说。其次，高教授提出写好议论文的关键是分析，摆事实后如何说理是关键，同样也是学生的弱点。高教授结合鲁迅的作品及江苏考生的满分作文，让同学学习从正反说理、从现象到本质的说理、逐层分论说理的方法来谋篇布局。

第三部分，高教授围绕怎样写好记叙文这一问题，首先指出记叙文的写作要求和写作方法：联系考生自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣，借题发挥、语言周旋。其次，高教授明确写好记叙文的关键是选材，留意生活中“高浓度的情感内涵、较丰富的主题潜能、有美感的形式意味”的“高富帅”题材。那么，我们该“到哪里去找材料”呢？这就要求同学有妙用材料的胆识、要学一点开掘主题和勾连试题的技巧、要以轻松的心态面对考试，这样才能实现一则材料的多角度转化和运用。最后高教授就借题发挥和语言周旋两个方面，教授我们如何转化材料的方法。

两个小时的讲座中，高教授结合高考满分作文进行剖析，分析了佳作可借鉴之处，用有效的方法激发同学在写作上的自信心。整场讲座事理结合、深入浅出、风趣幽默，不时激起学生会心的笑。这次讲座增强了高三学生高考作文备考的能力和信心，为进一步提升新中高三语文教学质量奠定了基础。

                                                                                                                                                               文稿：谈春燕   摄影：李玉萍  审核：莫文晓