4月26日下午2：00—4：00，由江苏省中小学教学研究室主办的“教学新时空”高中政治“名师课堂”研讨活动进行了网络直播。本期“名师课堂”主讲名师为省常中刘平老师。刘老师执教的课题为《坚持两点论和重点论的统一》，本期研讨主题是“议题教学及课程实施”。我校政治教研组全体教师组织观看并参与研讨。

研讨活动由常州市教科院附属中学校长袁锋主持。同时参加研讨的三位嘉宾分别是常州市教育科学研究院道德与法治学科教研员戴慧老师、江苏省前黄高级中学党委书记秦春华老师和主讲名师省常中刘平老师。

活动首先由袁锋老师介绍了本次活动的主讲名师和研讨专家，然后和在线的教师们一起观看了刘平老师的一节录像课。观课结束后，刘平老师围绕研讨主题向在线的教师们介绍了本节课的设计意图和教后体会。参与活动的专家们进行了点评。

刘平老师的课突出了四个特点：1、围绕议题。本节课围绕议题“高中生能否带手机进校园”设置了若干子议题，展示了议题式教学范式。2、突出思辨。议题的设计具有思辨性，能引发学生的深度思考，思辨氛围浓。3、鼓励生成。刘老师鼓励学生表达，注重教学智慧的动态生成。4、追求真实。首先是真实的议题。议题源于学生生活实际，解决真实问题。其次是真实的表达，学生回答的是真实的想法，是真实的教育教学素材。再次是真实的课堂，这节课没有安排、没有彩排，展现原生态课堂。

第二个环节是主题研讨，刘平老师和专家们一起围绕研讨主题 “议题教学及课程实施”，从理论和实践两个层面进行了探讨。理论层面围绕“议题式教学背景”“议题式教学”以及“议题式教学的价值”等展开了讨论。在实践层面，专家们通过具体的案例说明了议题式教学组织实施、一般策略、课堂交流形式，回答了教师们在具体教学中主要存在的一些问题。本次活动历时近两个小时，我校政治组教师积极参与讨论，结合教学实践和专家们进行了在线交流和研讨，与名师对话。

作为青年教师，要抓住机遇，在课堂上积极进行议题式教学的实践，让思政课堂更具活力，获得感更多。

　　(撰稿：栾文娟  摄影：栾文娟  审核：莫文晓)