2019年4月22日下午，在导师朱志刚老师的带领下，地理组名师成长营的老师来到常州市朝阳中学，在地理数字化教室参加常州市数字化学习交流研讨活动。

　　走进教室，老师们便被ZSpace系统吸引，带上3D立体眼镜，拿起VR触控笔感受数字化给我们的教学带来的改变和便利。

　　下午1:30，活动正式开始。朝阳中学雷开峰老师带领七年级的同学们一起学习经纬线。经线纬线、经度纬度的知识是整个中学地理中的重点内容，同时也是难点内容。雷开峰老师通过无人机精确定位引入教学，通过iPad，ZSpace系统等多种数字化学习方式，让学生自主探究经线纬线的特点和分布规律，借助网络将学生的学习情况及时进行统计和反馈，最后通过游戏“疯狂猜图”来进行课堂检测，及时发现问题并进行学法指导。整堂课的学习从传统的死记硬背变成身临其境地“寓学于乐”，老师不再是主体，学生才是主角，通过引导学生在体验中思考问题、探究问题、解决问题，既培养了学生的动手实践能力，又提高了思维能力。

　　课后老师们进行的充分的交流和谈论。大家一致认为数字化学习可以让学生对地理有更直观的认识，同时也能增加学生的课堂参与度，这在很大程度上改变了学生学习地理的方式。科技在不断的进步，教育方式也随着时代的发展而改变。将AR技术辅助地理教学的方式，颠覆了传统地理课堂教学方式，借助一系列的数字化教学设备，一个个抽象的地理概念变得通俗易懂，学生的兴趣被调动起来，学习积极性明显高涨。在新高考方案下，如何深化地理课堂改革，如何实现有效教学，如何进一步加强地理教师适应新高考方案下教学方式的转变，这些值得大家深思的问题 ，都需要我们在教学中不断探索，不断创新。

（撰稿：李颍  摄影：朱志刚  审核：莫文晓）