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以议题为载体,展学科之核心素养
记政治教研组“名师成长营”活动一
发布时间:2018-12-17   点击:   来源:原创   作者:栾文娟

为进一步加强校际交流与合作,探索新形势下的课堂教学改革,构建尚美课堂, 12月13日新桥高中举行 “聚焦核心素养,构建尚美课堂”的教学开放日活动。本次研讨活动不用电教设备,摆脱工具、技术的束缚,展现教学基本功。政治组积极准备,致力于打造精品课堂,由江苏省常州高级中学刘平老师本校黄云芳老师进行了两节公开课教学展示。

上午第二节,刘平老师在高三(8)班开设一堂复习课《为人民服务的政府》。本课为一个单元的内容,知识容量大,不使用电教设备给本课增加了挑战。刘平老师精心设计了学案,立足知识点,引导学生自主梳理,构建知识体系。通过真题演练,关注新教材变动,突破高频考点。最后以议题“基因编辑婴儿”的是与非,升华课堂,激起学生思辨的火花,落实核心素养。

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上午第三节,黄云芳老师与刘平老师同题异构,在高三(7)班开设《为人民服务的政府》一课。黄老师立足学情,发挥学生主体作用。以“每日一讲”时政演讲激发学生学习内驱力。预习困惑,以学生困惑的知识点为主线,有针对地精讲习题。关注课标“法治政府的意义”,精选分析题。最后以“如何打造公信力政府”为议题,落实课标要求,提升参与能力。

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课后我校政治教研组全体成员和江苏省常州高级中学刘平、唐涛,江苏省前黄高级中学国际分校的何飞等多位老师一同参与评课。田中的方圆老师对两位执教老师呈现出的扎实课堂教学赞不绝口,同时提出对于高三复习课,构建知识框架很重要,在讲解分析题时,更加要注重“知识框架——思路——解题”的指导。来自前黄国际分校的何飞老师充分肯定了两位执教老师精准选题,灵活运用教材,重点和大家分享了议题式教学的步骤和案例。最后,省中的刘平老师总结,他提出高三一轮复习一定要扎实。复习课要注重针对性、条理性和实践性。刘老师指出了目前政治课堂改革的方向,鼓励青年教师多尝试议题式教学。这样近距离地聆听各位名师交流教学,尤其听到刘平导师对青年教师的鼓励,作为参与名师成长营的青年教师,我既激动又倍感压力。同时,我校政治组的教师们都将以此活动为契机,不断创新,砥砺前行!

撰稿:栾文娟,摄影:栾文娟,审核:莫文晓

 


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