热情巴西，激情奥运，运动健儿扬祖国威名！　　

缤纷假日，阳光联赛，新中学子展青春风采！　　

2016年的八月，巴西里约奥运，给我们奉献了一场力与 美的视觉盛宴。2016年的暑假，对我校体育组而言，也一样充实而又富有意义。　　

一、利用暑期，艰苦训练，带领学生参加常州大市阳光体育联赛　　

关键词：耕耘、拼搏、收获　　

    常州市阳光体育联赛市教育局、体育局贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，鼓励青少年走到运动场，走向阳光下，培养德智体全面发展学生的重要举措。阳光体育联赛的代表队为全大市所有高中，有常州市学校体育“小奥运会”之称。市教育局对各高中校的体育综合成绩考评，阳光联赛的分值极高，约占总分的三分之二，因此，各校十分重视。在暑期举办的项目有篮球、足球、排球。　　

我校体育组蔡建华、丁建伟、王小东三位老师放弃暑期休息时间，冒着高温酷暑，带领运动员进行训练。所有运动员在训练中克服各种恶劣天气（七月份连绵阴雨，八月份持续高温），每天下午三点—五点准时到校训练，再苦再累也毫无怨言。一分耕耘，一分收获，在七月份举行的足球篮球比赛，八月份举行的排球比赛，我校各代表队均取得了优异成绩。　　

作为一所农村三星级高中，在近几年没有招收体育特长生的情况下，成绩的取得实属不易，感谢全体体育组老师的辛勤付出，感谢学校领导的高度重视和大力支持，感谢全体班主任和任课老师的支持和配合。　　

二、利用暑期，加强学习，全面提升体育教师综合素质　　

      关键词：学习、交流、提升　　

（一）、思想素质提升　　

1、“德高为师，身正为范”，良好的职业操守是我们教师最基本的职业要求，我们体育老师要时刻以这八个字来要求自己的言谈举止，不受外界功名利禄干扰，以身作则，率先垂范。　　

2、了解国家大政方针，要求组内老师每天坚持看央视一套的新闻联播和焦点访谈，对国家推进的“一带一路”、“大众创新万众创业”、“供给侧改革”“精准扶贫”等战略举措和热点事件要有全面的了解。既要“一心只教圣贤书”，也要“两耳也闻窗外事”，做到“国事家事天下事事事关心”，在思想和行动上和党保持高度的统一。　　

（二）、文化素养提升　　

    去年由于姚明在全国政协会议上的一句话流行了全国。“你语文是体育老师教的”，听了有点心酸，难道体育老师就应该是“头脑简单、四肢发达、舞棍弄棒、不通文墨”的代名词吗？体育 教师的气质，人格魅力从哪里来？文化素养是非常重要的一方面。因此暑假里，要求组内每一位老师读3—5本与体育无关的教育、文学书籍，读不懂也得读。读完一篇后写学习心得。优秀教师所展现出的人格魅力不仅仅是他所教的学科本身所掌握的知识，更多的是你所接受的人文社科类的知识，这些知识通过你的语言或文字表达出来，通过你的举手投足反映出来的综合气质，就是你的文化素养。这方面是我们体育老师的短板，必需要加强。　　

（三）、技能素质提升　　

优化体育教师的教学水平和运动技能，促进学科素养能力的提升。体育学科的专业化特点强，体育技能的示范讲解不是其他学科老师能轻易模仿和替代，因此，要求组内老师利用暑期进行体育技能的强化练习，篮球的运球和投篮，排球的传、垫扣球，足球的运球和传球等。发扬和拓展自己的优势项目，努力做到一专多能。暑假期间，组内仇亚芳、蔡建华两位老师还参加了江苏省教育厅在扬州大学举办的体育教师培训，丁建伟老师带领校足球队参加全国比赛，和全国高水平高中足球校同场竞技，拓宽视野，收获良多。　　

三、利用暑期，总结和反思，旨在发现体育教育教学中存在的问题，凝聚共识，推动我校体育工作向纵深发展。　　

关键词：总结、反思、创新　　

（一）、如何对我校学校体育建设进行整体架构？　　

以“1个中心、2个基本点、4个运动平台”为抓手，有效开展学校体育工作。“1个中心”：增进学生健康，培养学生对体育的兴趣，养成终身体育锻炼的习惯；“2个基本点”：a、让每个学生在校期间掌握1—2项基本运动技能，b、让每个学生在校期间每学期参加1—2项体育比赛；“4个运动平台”：、a大课间活动展示平台，b、体育精品课展示平台，c、课外活动展示平台，d、体育竞赛展示平台。　　

2、深化课改，打造“三位一体”教学体系，创新大课间活动模式。　　

“三位一体”教学模式即：深化对体育课、大课间、课外活动课的教学改革，来达到增强学生体质的目的。体育课是学生学习的主阵地，大课间活动、体育课外活动是体育课堂教学的延伸，体育课上教什么内容，各班级的大课间、课外体育活动就安排相应的内容，体育课外活动一方面是复习、提高课堂教学内容，提优补差；另一方面是组织丰富多彩的比赛，增强学生的兴趣。大课间活动模式目前已经初具雏形，但从活动的组织形式、内容来看，水平参差不起，体育老师要利用体育课和课外活动对相关班级进行精准扶贫，让“新中大课间”成为我校一个靓丽名片。　　

3、学校体育建设在学校申报四星及后续发展中的作用？　　

体育组在学校体育建设中要重点从两个方面着手，一是外在的表现形式，二是精神层面所表现出来的独特气质。　　

（1）、升旗仪式、课间操、课外活动、社团活动是学生精神风貌展示最好的平台，要把这些活动打造成学校对外展示的窗口。　　

（2）、加强学校体育运动队建设，学校体育竞赛在省市获奖，是提高学校知名度最有效的载体。　　

（3）、体育学科对人身心的教育和影响是独特的，其他学科无法替代。让我们的孩子在新桥高中经过三年的体育教育，走出校门后是一个个都拥有健康的身体、愉快的生活态度、合作、拼搏、进取的精神。　　

毛泽东在《体育之研究》中指出：体育一道，配德育和智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。党的七号文件（中发【2007】7号）也指出：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提。作为学校体育工作者，我们责任重大，为此，我们要自加压力、自找差距，努力进取，开拓创新，在学校跨越式发展的征程中，贡献我们体育工作者的一份力量！