生物是一门以实验为基础的学科，所有结论都需要在实验的基础上总结归纳而得出；因此，作为学生领路人的生物教师，实验操作技能是一项必须熟练掌握的基本功。

10月16日借着新北区生物实验技能培训的东风，高燕萍老师带着我们一起行走在生物实验技能提高之路上……她从最基本的显微镜的使用入手，深入浅出，不断强调“师者，学生之楷模”，所以，教师的操作必须规范。

接下来，高老师结合参加培训老师的需求，分别在初高中及大学课本中选取基本实验，先由高老师讲解并演示基本步骤，然后，每位老师利用实验台上准备好的实验材料进行实验：花生子叶切片的制作与观察、植物（菠菜）叶片横切结构装片制作与观察、叶绿体中色素的提取和分离、植物茎（芹菜）初生结构观察、草本植物标本的制作、鸭心的解刨。

    每位老师都摩拳擦掌，想要将自己的成果用手机定格在那一刻……

    三个小时就这样不知不觉的过去了，很多老师都在感慨“如果下午没有课，真想继续在这里做实验！”