上好开学第一课    扎实推进“问题场”研究　　

常州市新桥中学地理组　　

万事开头难，“良好的开端是成功的一半”。为此我们高一、高二地理备课组专门就开学第一课进行集体研讨，然后在开学第一天大家走进课堂，共同感受第一节课的魅力。

高一年级的孙建荣老师把他的德国之行和地理有机结合，让大家在领略异域风情的同时感受到地理无处不在。精美的图片再加上孙老师风趣幽默的讲解博得了同学的阵阵掌声。精彩的课堂给学生留下了深刻的印象，也许就是这样的一节课就让学生爱上了地理。

高二年级由任霞老师给大家展示第一堂课。由于故障投影不能使用，但老师的教学机智和扎实的基本功并没有使课堂逊色。她创设情境设计了一连串的问题，激发学生思维，丰富多样的活动让一个个难点迎刃而解。老师的追问，不断拓展学生的思维。概念图形式的板书也是一大亮点，很好地反映了知识之间的逻辑联系，给人一目了然之感。

课后备课组进行了及时评课，大家一致认为高一年级的第一节课可以从地理学的概况、初高中地理的区别、高中地理的学习内容、学习地理的意义和方法等方面激发学生兴趣、树立学习自信，确立学习目标，明确课堂规则等。高二年级可直接开展“问题场”教学。

上好第一课仅仅是地理教学良好的开端。让学生留恋每一节课堂，舍不得下课，期待下节课的到来——这是地理老师最高的境界，也是我们老师为之奋斗的目标。