2014年1月8日，新中讲堂迎来了第八次活动。全校教师齐集阶梯教室，活动由潘采方老师主持。本次活动首先由黄淑菁老师开设了一堂主题为《文似看山不喜平——写出记叙文的波澜》的课，接着李坚校长从语文教学专业层面进行了点评，最后杨校长从课堂结构方面进行了精彩的点评，并提出中肯的建议。

黄老师是常州市第五批教学能手，曾获得常州市语文基本功大赛一等奖，目前是常州市陆建生名教师工作室的一员，今年被评为新北区百名骨干教师培养对象，其教风亲切，教态自然。今天她所执教的是《文似看山不喜平——写出记叙文的波澜》。黄老师首先由学生已知的课文入手，引导学生总结兴波澜的方法，以学生作文中出现的问题为抓手，提出兴波澜的原则和注意点。在此基础上，让学生尝试给文章加一个结尾以小试牛刀，最后创设情境直接让学生创作，教师和学生共同进行了点评。

整堂作文课，体现了黄老师的语文教学理念。她针对目前语文作文教学的无序列、无方法的状态，进行了改革的实践和探索，以读促写，并将作文的指导贯穿到写作的过程中去，当堂的写作和点评体现了作文指导点评的及时性、有效性。其次，这是一个平等的对话的课堂。学生跟着老师的思路思考所学课文情节的波澜之美，发挥联想和想象进行情节的创作，教师都和学生一起探讨，进行平等的对话，在对话中让学生掌握方法，在对话中和学生达成思想的碰撞，达成作文的共生。

李坚副校长对这堂课进行了高度的评价。他认为，这是一堂有方法指导、有片段训练、有当堂点评的课堂。其贯穿了语文的三串式备课理念，板块清晰、重点突出，并称此为“文科理教”的一堂课。教师教态亲切、自然，从课文中寻找信息，从学生作文中撷取资源，和学生进行平等的对话，是人文性和工具性相统一的一堂课。针对课堂中出现的问题，李校长也提出了自己独到的见解。整堂课节奏不够紧凑，教师在对学生进行作文训练的选材上还要注意裁剪。

最后，杨仁元校长对这堂课提出了一针见血的意见并提出中肯的建议。他结合听课教师的感受，指出了学生也存在前面知识内容不理解的情况，建议教师可以将学案中的小短文展示出来，由学生指出文章运用了哪些兴波澜之法，这样学生对方法的掌握会更具体，能更好地体现学生的主体性，提高学习主动性。

新中讲堂是我校着力打造的教育品牌。我校以校本培训为依托，高层次，全方位进行教师队伍建设，旨在构建具有新中特色的人文性的校园文化，打造一支德高能强、专业素质过硬的教师队伍，全面提升我校教育教学质量，全面提升育人环境。新中讲堂不仅仅是新中教师风采展示的舞台，也是每一个参与教师提高升华的平台。为了上好一堂公开课，教师们不断地在磨课、探索，体验、感悟、升华，切实地提升了自身的能力。通过议课、评课、反思，寻找不足，超越自我。教师在此获得成功感，获得历练，为自身专业发展求得内在的生命动力，让新中教师的发展闪耀着生命的光辉。最终，全校教师将学习、反思所得应用到实际工作中去，将新中讲堂的精神深入到校园的每一个角落。

借着新中讲堂的东风，学校内涵的发展、教师的专业发展、学生的全面发展都有了一个质的飞跃。根深才能叶茂，奋发才能有为，新中人是锐意进取、力争上游的群体，我们相信新中将通过一系列的活动，进一步深化教学改革，不断推进素质教育，再铸新的辉煌。