重实践，求创新，出精品
2013年3月19日下午，我校召开高一、高二研究性学习工作布置及培训会议。
教务处副主任高健首先布置了本学期开展研究性学习的一系列常规要求。他同时列举了一个案例，证实了研究性学习开展对学生自身发展的意义，他指出要体现教师的作用，培养学生的研究、实践、创新能力。他提出，作为教师要精心准备，更要注重常规管理，在平时，教师还要注重学习积累，多学习一些优秀的研究性学习的案例。
校长助理莫文晓指出本学期将进行我校研究性学习质量提升工程。本学期学校的研究性学习将采取集中和分散相结合的原则，本学期我校研究性学习主要分为资料收集调查类、制作类、实验探究类和数字作品制作类。他从思想重视、纪律要求、分组与学生选择、如何科学选题、如何备好研究性学习指导课等作了详细说明，并分别就四大类课程如何选题、如何进行过程开展作了详细布置。
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