目前，青年教师成为教师队伍的主体已经是很多学校的共性特征。给青年教师搭建平台，敦促青年教师又好又快成长，让青年教师成为学校教育的梁柱，已成为学校跨越发展的核心课题。对于正在紧锣密鼓进行江苏省四星高中创建的新桥中学来说，有效的校本培训活动设计就是推动青年教师成长的加速器。　　

8月28日下午，新桥中学35周岁以下的全体青年教师参加了微型课展评活动。活动分教研组在各指定教室开展，参赛教师抽签决定上课顺序。组内全体教师全程参与听课活动，学科指导小组成员组成评委团队，对参赛教师独立打分。　　

赛前，校长助理、教务处主任莫文晓老师就如何上好微型课进行了培训指导。杨仁元校长也提醒老师们在微型课展示中一定要注意抓住重点、呈现精彩，充分展示个体的水平和素养。　　

学校教务处还安排专业人员，摄录各组教师的微型课，学校将刻制成光盘，形成反馈研究的载体，供各教研组进行后续研究。　　

微型课展评最后，各教研组组长进行总结发言，对每位上课教师的上课情况进行点评，并当场公布了评比结果。　　

活动结束后，有老师感慨道：参加这样的活动，既紧张又兴奋，对自己也是一种促进；希望学校还能组织一些经验丰富的老教师的示范课活动。还有老师评价说：本次校本培训活动内容充实，参赛率高，受益面广，教研力度很大，效果值得期待。