如何提高班主任的专业能力？如何激发班主任的工作热情？如何让班主任的管理工作更有艺术性和创新性？思想认识的提升一定需要学习和探索。7月27日，新桥中学全体班主任在政教处领导潘建明和刘猛的带领下，赶赴山东青岛开展班主任培训活动。　　

在这次培训中，班主任们有幸聆听到了专家们数年来的经验总结和人生真谛。专家们妙语连珠，令人叹服。收获如果仅仅用“受益匪浅”四个字，是远远不够的。他们幽默的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，从他们的报告中，大家看到，原来班主任也可以做得这么阳光，这么快乐。　　

全国十佳班主任王文英老师的讲座是一位优秀教师的成长历程的阳光展示。在整个学习过程中，王老师时而幽默，时而深情，时而高亢，她用一个个感人至深的案例介绍了自己管理班级的成功经验。如果说进场乍见她时我们困惑于她时髦的衣着和打扮，那么会后我们更惊羡于她动听的歌声、优美的舞姿、超人的智慧、真诚坦然的心灵……整整一天，我们都沉浸在王老师的班级管理故事之中，感受着一位智慧教师的阳光心态，欣赏着一位智慧教师的阳光才艺展示，分享着一位智慧教师的阳光幸福。　　

全国优秀班主任李晓凡老师用生动的事例给大家从多方面讲解了《三力合一，内化师德》的内涵及实质。三力即：内在有张力，潜在有魅力，外在有活力。　　

班主任要拥有健康的心理，健全的人格，要学会超越自我，这样才会产生多种智慧和能力，才能正确引领学生，做学生心灵领航者，唤醒学生求知欲望并培养学生追求卓越精神的能力。她做报告时一直在微笑，即使讲到家庭的不幸变故时，她仍然坚定地说：“我要做一个坚强的女人，给我的儿子，给我的学生们一个榜样，在困境中站起来的人是立体的，高贵的！”　　

同样也是全国“十佳班主任”的段惠民，是一位物理老师，但是令人吃惊的是他利用典故名言旁征博引，可见，他读了很多书，并且是边读边思，读中有悟，他的信手拈来绝不是一朝一夕所能成就。段老师讲到高兴时激情高涨，说到动情时潸然泪下，讲起学生来眉飞色舞，还时不时要卖个关子。他说：“生活是教育，教育也是生活”。教育已经是他的生活，这一切就好像是正常的必须的，面对困难只有想办法，只有迎面而上。正如他所言：爱学生，就会想出教育学生的办法来。　　

优秀班主任的风格或许不同，阐述事例和理论的方式或许不同，但他们都肯定地告诉我们：做班主任，千万别做“苦行僧”，要充分展示自己的个性，做一个智慧型的班主任，把阳光撒进每一学生的心田，用潜移默化的力量赋予班集体更靓丽的颜色。