当今社会,追求品牌已成为一种时尚。很多人在进行精神投资时，往往都是“慕名而来”。美国教育家杜威说：“社会大学校，学校小社会。”为了增强班主任和老师的教育品牌观念，增强学生的集体观念、协作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和浓郁的学习氛围，新桥中学开展了优秀班集体展示活动。　　

　4月11日　下午，全体教师济济一堂，聆听四个自主推荐班级的展示。四位同学和一位老师，逐一走上讲台，自信地阐述所在班级的独特优势。　　

初三（3）班，高二（10）班，高二（12）班，高三（5）班这四个优秀的班集体在班主任陈小亚，储岩，高燕萍，于长江的引导下，品牌特色明显。他们通过精美的PPT展示了班主任的管理理念，学生的自主管理成果，班级文化建设，班集体以及班主任个人荣誉等，每一张照片都记录着同学们的点点滴滴，每一次活动都体现出同学们的参与热情，每一项成果都凝聚着同学们的智慧和心血。　　

同学们和老师独特的展示，大方得体的举止，激情动人的语言让现场的老师们赞叹不已。自从班级的建设有了“品牌”意识，学生自身便拥有一种成功的喜悦，以在这样的班级而感到自豪。要建立“品牌”班集体，班主任可谓责无旁贷，班主任需要及时捕捉教育的新信息，需要付出全身心的爱，需要创新意识，需要与班干部和学生一起群策群力策划和营造，充分关注学生的个性发展，增强学生的品牌意识，让他们努力发展自我，完善自我，超越自我，敢于表现自我，让他们的各种潜能最大限度地发挥出来。　　

新桥中学致力于班集体品牌打造，包括建立品牌管理制度，营造品牌班级文化环境，塑造品牌人物，开展品牌班级活动。这次活动，旨在以点带面，提高全体老师的管理水平。　　

    班主任，请亮出你的品牌，在育人之园中闯出流光溢彩的一片天。