过去的2009年，在全校师生的同心协力下，课堂教学研究、教学案和课时训练的编写都取得了一定成绩。为真正实现高效教学的理想目标，本学期，学校教务处精心思考，制定详细而可操作的学期教研规划，力求以课堂为重点，教学案为载体，过关考核为保证，向课堂要效率，向过程管理要质量。　　

　2月24日　下午，教务处召开全体教研组长、备课组长会议，传达学期工作方案要点。莫文晓主任从四个方面细化了提升本学期各学科教学质量的过程性管理要求：教学案的编制、上课、作业批改、校本教研活动。　　

分管教学的周文荣副校长就学校新出台的“课堂过关考核实施方案”进行了具体阐释。新方案从教师的“教”和学生的“学”两个角度，明确了方案制定的指导思想；各学科所有教师都被列入考核对象；整个考核分四阶段进行，从行政干部到教研组长最后到其他任课教师，至上而下，典型引领，逐层进行过关验收；方案还明确了课堂考核的四项重点，并明确了考核的奖惩细则。　　

杨仁元校长的最后发言语重心长，他指出学校的一切做法，都源自于为学生负责、为教师负责的赤诚本心，他恳请老师们抓紧抓实抓好，以高效课堂为学生减负，为教学增效。