2018年11月19日下午第二节课，高二（7）班的教室里济济一堂。语文教研活动和名师成长营活动合二为一，谈春燕老师在这里挥洒自如地和学生们一起分享探讨杨振声的《贞女》，一中的名师满春燕老师、我校的莫文晓副校长与语文组全体成员一起观摩聆听。

 第三节课，大家汇聚在会议室3展开了热烈的研讨。莫校充分肯定了我们语文组老师的教学工作，也语重心长地鼓励大家在专业发展上力争再上一个新台阶。然后大家围绕《贞女》的文本解读和课堂教学各抒己见，仁者见仁智者见智。新老师陈佳明、王敏和陈峰交流 了各自的感受，刁莲佳和李彩英结合自己的阅读经验对文本进行了个性化的解读，谈春燕交流了自己的教学设想。满春燕老师高屋建瓴，不仅从理论的高度，还结合具体文本指点我们怎样深入多元化的解读文本。她认为，小说是用相对固定的时空来体现人物的行动选择，而人物的行动选择是基于外在情境和内在动机两方面。分析外在情境时可考虑人物关系、具体事件（情节）、时代背景等。不同的小说切入点应该是不同的。对《贞女》这篇小说而言，课堂上师生应该探讨的最核心的问题是：贞女的爱情悲剧是对爱情的觉醒还是对封建礼教的皈依？师生在言之有理的探讨碰撞中就实现了文本的深度解读；还可以寻找同类但不同结局的小说让学生进行比较阅读，拓宽学生的视野，感受不同的思想主题。

 最后范文玲老师向大家分享了她阅读专著《学习力》（柯比著）的心得体会。学习能决定你的命运，学习是要用一生来做的事，找到你真正感兴趣的，充分发掘自身的潜能，实现自己的人生目标。

遇强则强，遇墙则翻墙。这次活动大家受益匪浅，收获满满。