十一月的第一天，教研员朱志刚老师再次来到新桥高中，对地理组青年教师的课堂教学进行具体的指导。

首先，刘晓萍老师在高二六班开设了《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》的研究课。高二地理备课组全体老师参加了活动。刘老师从家中烧饭的燃料引入，采用“板块三串式”教学模式，围绕西气东输的概况、实施西气东输的原因及其对区域发展的影响等三个问题进行教学，在教学中利用地图、图表资料展开分析，以学生为主体， 培养学生提取信息，理解、调动乃至运用知识的能力，通过上台指图、读图思考、小组讨论等课堂活动，不仅提高学生的区域认知能力，更注重培养学生的综合思维和人地协调的理念。

课后大家在朱老师的带领下进行了深入而细致的评课。地理组成员畅所欲言，对本节课的教学内容和教学设计提出了自己的思考和建议，最后朱老师进行了点评和指导。朱老师认为刘老师以课标和学情为依据确定了精准的教学目标，在目标的引导下，充分利用课程资源和现代化教学手段，教学思路清晰，层层深入，课堂效率高；同时也提出了一些优化建议：1.我校学生的地理基础普遍比较薄弱，因此在重难点的教学中可以放慢速度，以细致讲授为主，帮助学生从深层次理解知识的内在联系；2.在教学中可以结合“一带一路”、“东海和南海的油气勘探”等最新资讯进行教材内容的整合与拓展，逐步培养学生形成关注地方、关注国家问题的意识。

最后，朱老师和大家一起讨论了组员的个人成长计划，并对本学期的成长营工作作了详细具体的安排。并向大家推荐了施良方教授的教育书籍，以帮助提高大家的理论功底。

半日的思维碰撞，如一场精神盛宴，令大家神清气爽、获益多多，相信在朱老师的带领下，我们一定可以在专业发展上有更大的进步。

 （撰稿：李颍    摄影：李颍、任霞    审核：莫文晓）